CHƯƠNG TRÌNH HỌC NĂM 2020 - 2021 CHO TRẺ 19-24 THÁNG TUỔI

CHƯƠNG TRÌNH HỌC NĂM 2020 - 2021 CHO TRẺ 19-24 THÁNG TUỔI

 

 

1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

 

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

NỘI DUNG
 KẾT QUẢ MONG ĐỢI

NỘI DUNG GIÁO DỤC TRẺ
 CƠM NÁT (19-24 THÁNG)

Phát triển vận động

- Khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi
- Thích nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ
 

 

 

- Thực hiện động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
 

Bắt chước một số động tác theo cô: giơ cao tay, đưa về phía trước, sang ngang
 

Hô hấp: tập hít thở
- Tay: giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang
- Lưng, bụng, lườn: cúi người về phía trước, nghiêng người sang hai bên
- Chân: dang sang 2 bên, ngồi xuống, đứng lên (T9,10,11)

- Thực hiện vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu (nhanh nhẹn, khéo léo, thăng bằng cơ thể)
 

- Giữ thăng bằng cơ thể khi đi theo đường thẳng hoặc cầm đồ vật nhỏ trên hai tay và đi hết đoạn đường 1,8-2m

- Tập đi chạy:
+ Đi theo hướng thẳng
+ Đi trong đường hẹp (có mang vật trên tay)
+ Đi bước qua vật cản
- Tập bước lên, xuống bậc thang
 

 

Thực hiện phối hợp vận động tay, mắt: biết lăn-bắt bóng với cô
- Thực hiện sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném, đá bóng: Ném được khoảng 1,2m, đá bóng lăn xa tối thiểu 1,5m

- Tập tung, ném:
+ Ngồi lăn bóng
+ Đứng ném, tung bóng
+ Đá bóng

 

Phối hợp tay, chân, cơ thể trong bò, trườn chui qua vòng, qua vật cản

- Tập bò, trườn:
+ Bò trườn tới đích
+ Bò chui (dưới dây, qua vòng (cổng chu))

- Có khả năng phối hợp khéo léo cử động bàn tay, ngón tay.
 

- Nhặt được các vật nhỏ bằng 2 ngón tay
- Tháo lắp, lồng được 3-4 hộp tròn, xếp chồng được 2-3 khối trụ

- Co duỗi ngón tay, đan ngón tay
- Cầm, bóp, gõ, đóng đồ vật
- Đóng mở nắp có ren
- Tháo lắp, lồng hộp tròn, vuông (3-4 hộp)
- Xếp chồng 4-5 khối
- Vạch các nét nguệch ngoạc bằng ngón tay

Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe

- Có một số nền nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt
 

- Thích nghi với chế độ cơm nát, có thể ăn được các loại thức ăn khác nhau
- Ngủ 1 giấc buổi trưa

- Làm quen với chế độ ăn cơm nát và các loại thức ăn khác nhau
- Làm quen chế độ ngủ 1 giấc
- Tập một số thói quen tốt:
+ Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh
+ “Gọi” cô khi bị ướt, bị bẩn

- Thực hiện một số việc tự phục vụ, giữ gìn sức khỏe
 

- Biết “gọi” người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh
- Làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (ngồi vào bàn ăn, cầm thìa xúc ăn, cầm cốc uống nước)

- Tập tự xúc ăn bằng thìa, uống nước bằng cốc
- Tập ngồi vào bàn ăn
- Tập thể hiện khi có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh
- Tập ra ngồi bô khi có nhu cầu vệ sinh
- Làm quen với rửa tay, lau mặt

- Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn

- Biết tránh vật dụng, nơi nguy hiểm (phích nước nóng, bàn là, bếp đang đun…) khi được nhắc nhở
- Biết tránh một số hành động nguy hiểm (sờ vào ổ điện, leo trèo lên bàn, ghế…) khi được nhắc nhở

- Nhận biết một số vật dụng nguy hiểm, tránh những nơi nguy hiểm (phích nước nóng, bàn là, bếp đang đun…)
- Nhận biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh (sờ vào ổ điện, leo trèo lên bàn, ghế…) khi được nhắc nhở

0 Zalo